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Weblog: Pädagogik - eLearning - Allgemein




Didaktische Gestaltungsempfehlungen zu Text und Hypertext beim E-Learning

Texte und Hypertexte: Herausforderung oder Überforderung?


So

06.01.2013

bis

Mi

06.03.2013 

Zeitspanne60 Tage
SpracheDeutsch




Quelle: Klemens Rangger





Ein Projekt im Rahmen des Masterstudiums Bildung und Medien - eEducation an der FernUniversität in Hagen.
Modul 3: Gestaltung und Entwicklung von neuen Medien.
Modulbetreuung: Prof. Dr. Theo Bastiaens

Beschreibung

Aufgrund der breiten Anwendung von Texten und Hypertexten im Internet und der daraus entstehenden Möglichkeiten aber auch Problemen, werden im Rahmen der Podcasts didaktische Gestaltungsempfehlungen zu Text und Hypertext beim E-Learning aufgrund der aktuellen bildungswissenschaftlichen Forschung besprochen.

Aufbau

Zu Beginn folgt eine kurze Beschreibung des Themas und mit einem Frage-Antwort-Dialog wird ein Bezug zum E-Learning-Einsatz hergestellt. 

Zielgruppe

Vordergründig sollen Pädagogen und Pädagoginnen angesprochen werden, die in ihrem E-Learning-Umfeld Beiträge verfassen und bei ihren Texten und deren Gestaltung neue Forschungsergebnisse berücksichtigen wollen.