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Konzeption und Entwicklung



Lernen am Arbeitsplatz

Für mich ist es wichtig eine gesunde Skepsis gegenüber der Digitalisierung zu behalten. So fühle ich mich gut aufgehoben, im Spannungsfeld zwischen der Euphorie von Célestin Freinet und der Skepsis von Clifford Stoll, da beide gegenüber der technischen Entwicklung und den daraus entstehenden Möglichkeiten aber auch Gefahren für die Schule, den Menschen an sich immer im Fokus ihrer Arbeit hatten. Und so kann ich mich Clifford Stoll nur anschließen, wenn er meint: „Meine Skepsis entsteht aus meiner Liebe zum Computer, aus dem Wunsch, unsere technologische Welt menschengerechter zu machen anstatt die Menschen maschinengerechter.“ (Stoll 2001)

 


Konzept Digitale Schule

Nahtlos Lernen - auf dem Weg zur komptenzbasierten Idividualisierung Nahtlos Lernen - Seamless Learning bedeutet Brücken bauen, auf dem Weg zur komptenzbasierten Idividualisierung. Daraus ergibt sich ein Konzept zur Schulentwicklung mit dem Ziel, aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen, wirtschaftlicher Erwartungen und gesetzlicher Vorgaben, auf die Digitalisierung in verschiedenen Bereichen zu reagieren. Konzept für die Schulentwicklung auf dem Weg zur digitalen Mittelschule Lustenau Kirchdorf. (2019)

 


Lernplattformen

ROSi ist ein mächtiges Datenverarbeitungssystem, das über eine MySQL- Datenbank verfügt. Das System dient vorwiegend als Arbeits-, Lern- und Kommunikationsplattform sowie der Datenbereitstellung und dem Datenaustausch. (Entwicklung seit 2007)

 


WebApplikationen

MONi ist die kleine Schwester von ROSi. Dieses System ist für kleinere Webprogramme konzipiert und kommt ohne fremde Datenbank aus. (Entwicklung seit 2014) Onlinemodul für eine Ist-Soll-Analyse in Bezug auf das Wohlbefinden in einem Unternehmen (2013)

 


Projekte und Referenzen

  


ilearning.netz.online
ROSi: komplexes Lernmanagementsystem




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Klemens Rangger
B.Ed. M.A.

Telefon 0043-664-2480303
E-Mail klemens.rangger@netz.online

   
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